Беседа как метод обучения диалогической речи детей старшего дошкольного возраста |
Купить Гарантия | |
Код работы: | 34422 | |
Дисциплина: | Дошкольная педагогика | |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен - посмотреть другие работы и дисциплины по этому вузу | |
Цена: | 290 руб. | |
Просмотров: | 7579 | |
Уникальность: | В пределах нормы. При необходимости можно повысить оригинальность текста |
|
Содержание: |
ВВЕДЕНИЕ 3 Тезаурус 6 ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕСЕДЫ КАК МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 7 1.1 Программные требования к диалогической речи детей старшего дошкольного возраста (на примере программ «От рождения до школы», «Детство») 7 1.2 Беседа как метод обучения диалогической речи детей старшего дошкольного возраста 16 1.3 Обучение диалогической речи детей старшего дошкольного возраста посредством беседы 22 ГЛАВА 2 МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ БЕСЕДЫ КАК СРЕДСТВА РАЗВИТИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 30 2.1 Диагностика уровня развития диалогической речи у детей старшего дошкольного возраста 30 2.2 Комплекс методических материалов, направленных на развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста посредством беседы 38 2.3 Результаты опытно-экспериментального исследования 54 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 61 СПИСОК ИНФОРМАЦИОННЫХ ИСТОЧНИКОВ 64 ПРИЛОЖЕНИЯ 69 |
|
Отрывок: |
ВВЕДЕНИЕ Актуальность исследования. В новых социальных и экономических условиях развития государственности возрастает значение и требования к формированию социально-активной, культурной и духовно богатой личности. Одним из основных условий этого процесса является получение выпускниками умений и навыков свободно и грамотно владеть родным языком, прежде всего, диалогической формой речи. В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (далее – ФГОС ДО) в главе 2.6 указано на необходимость обеспечения развитие личности, мотивации и способностей детей в различных видах деятельности, в том числе и развитие диалогической речи согласно целей и задач образовательных областей «Социально-коммуникативное развитие», «Речевое развитие». В дошкольных образовательных организациях для развития речи старших дошкольников в […] ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ БЕСЕДЫ КАК МЕТОДА ОБУЧЕНИЯ ДИАЛОГИЧЕСКОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1.1 Программные требования к диалогической речи детей старшего дошкольного возраста (на примере программ «От рождения до школы», «Детство») Важной задачей дошкольной образовательной организации (далее – ДОО) является развитие речи и речевого общения. Одной из форм речевого общения выступает диалог. Диалог обеспечивает взаимодействие между партнерами по общению и опосредуется знаками языка. Как отмечает Д.Б. Эльконин, для построения диалога необходимыми являются такие умения как умение вступать в общение, выражать свои мысли, владение формами речевого этикета, вербальными средствами общения [41]. Диалог представляет собой основную форму речевого общения. В глубине диалога возникает связная речь. Многие ученые отмечают, что диалог […] | |
Купить эту работу Гарантия возврата денег |
Тема: | Коррекция фонематического восприятия у детей старшего дошкольного возраста с акустико-фонематической и артикуляторно-фонематической дислалией | Подробнее |
Тип: | Дипломная | |
Вуз: | МарГУ | |
Просмотры: | 8097 | |
Тема: | Особенности межличностных отношений детей с ОНР со сверстниками дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | Неизвестен | |
Просмотры: | 6696 | |
Тема: | Ознакомление детей дошкольного возраста (5-7 лет) с живой природой | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | АлтГПА | |
Просмотры: | 8476 | |
Тема: | Развитие коммуникативных способностей у детей среднего дошкольного возраста в трудовой деятельности | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 5675 | |
Тема: | Гендерные различия нравственных представлений личности у детей старшего дошкольного возраста | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | ОмГПУ | |
Просмотры: | 6393 | |
Тема: | ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ РЕЧИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА В ПРОЦЕССЕ ОЗНАКОМЛЕНИЯ С ДЕТСКОЙ КНИГОЙ | Подробнее |
Тип: | Курсовая | |
Вуз: | УрГПУ | |
Просмотры: | 4922 | |